香港副学位的衔接陷阱
翻看各大院校的副学位介绍书册，又或网上资讯，总不离两个重点衔接推介：
．可衔接本地大学第三年
．可衔接海外四年制大学第三年，或三年制大学第二年
一般学生在考不上大学时，大都以副学士学位为第二选择。但，做这个决定前，有没有深思熟虑，比对各个不同升学选择？有没有将选择范围扩阔，以香港一样的学费，争取更高的学习效益？
先分析香港副学士学位两个衔接陷阱。为甚麽说是陷阱？因为资料册上没有将全面资料充分向学生交待，学生要去到第二年才慢慢知道，原来衔接问题重重，前景仍然迷惘。
第一个陷阱 – 本地大学衔接
资料册内所说的都一定是True Sentence，一百万个案中只有一个证明行得通，这句句子便成立。两年副学士学位课程後，如果说「可衔接本地大学第三年」，即如同考完中学文凭试後，说可以升读大学；又如同读完毅进课程後，可投考警察，再打出一张英伟的警察照片。这些都是事实，问题是：有多少个成功被取录，当上警察？有多少中学毕业生能升上本地大学？
副学士学位後，能升上本地大学第三年自资学位的只约有10%，所以我说大部份同学不能衔接也是True Sentence，而是更可反映现实情况的句子。特别留意一些院校副学士课程的宣传横额会写上，「本校副学位毕业生有40%升读大学。」我希望大家报读之前看得出句子背後的事实——40%能够升读大学的包括：本地资助大学学位、本地自资大学学位、海外大学於本港开办的学位课程、海外大学学位等等。
我不明白院校何以为了招徕，妄顾学生的基本利益，将种种事实刻意收藏，言词取巧？
在不能衔接的时候，我们也要问一问，在博取这一个渺茫的升学机会的两年期间，成本若干？成本包括时间和金钱。效益若干？效益，要考虑学术知识、全人训练、眼界视野、语文能力、分析思考能力，及世界认知等。
整体考虑是：两年副学士学位课程带给我们多少希望？用上多少成本？得与失的比对如何平衡？
副学士学位其实是一个成本高，效益低的课程，社会早有讨论，但学生仍然趋之若鹜，是因为大家都把视点困於一点，走不出框框，看不到一个更适合的选择、更大的世界。
第二个更大的陷阱 – 海外大学衔接
副学位资料册有一句「可衔接海外四年制大学第三年，或三年制大学第二年」，或另一句「本书院副学士及高级文凭毕业生可报读下列海外大学的全日制学士学位课程」，也带给不少同学权宜考虑，反正衔接不上本地大学，仍可衔接海外大学，那麽不用急，两年後真的衔接不上本地大学，才考虑衔接海外大学吧！
同样地，资料册没有将全部资料告知大家。 「衔接」是取巧词。「报读」也是取巧词。
须知道，就算没有念上本港副学士学位，就单以香港中学毕业资格，已经可以「衔接」或「报读」海外大学。唔讲你唔知，就算未完成香港中学课程，已经可以「报读」美国部份认可大学，此说稍後再详加分析、讨论。
那麽，第一年就读海外大学，与第三年开始转读有甚麽分别？ 省下头两年的费用，第三年才转读不是可更省钱吗？
表面上，是。事实上，不。
因为大学是学分制的，即是累积足够学分才可毕业。须知道第三年、第四年之後，仍可以有第五年，甚至第六年，即是，直至累积足够学分才能毕业。
因为普通中学生已经可以衔接海外大学，所以，香港副学位学生可以衔接海外大学，是铁一般的事实，但经常出现以下两个情况导至学生「滞留」第三年，或是会出现第四、第五年的情况。即是衔接海外大学时，要有心理准备，要继续的时间大有可能不是两年，更常见的情况是，要再读三年，甚至四年。为甚麽？主要有两个情况：
一）
部份在港修读的学分不被承认。香港副学位两年以来所修读学分，不尽为海外大学承认。如果所修学分中，有一半能被海外大学承认，已算幸运。有部份海外大学甚至知道，副学位学生是升不上大学的学生，所修的这个副学士课程水平又有多高？但学校仍然会取录学生，只是会要求学生补修学分。因此，一般衔接到海外大学所念的第一年，是补足当地头两年不足的学分。如是者，前後以三年时间修读当地要求的两年学分。
二）
须要补修英语提升课程。海外大学以英语为教学语言，本地副学位学生的英语水平能应付吗？一般而言，英语水平停留在中学毕业阶段，副学士两年不会对英语水平有多大提升。英语不足，可以衔接海外大学吗？也可以。有学校会要求同学先考取到一定的TOEFL或IELTS考试分数，才可报读；亦有学校不须要这类分数而直接取录，但学生先要在入读大学之初，补修英语课程至一定要求，才可以继续修读学分课程。亦即是说，要用多於两年时间完成大学课程。
原来，香港副学士资料册所刊载的都只是事实的一部份，政府及大学院校难道没有责任将完部资料给学生考虑吗？
既然政府、院校没有意识给予我们全部资讯，甚或是刻意知而不宣的话，学生就要积极靠自己，不要因循，却要问两个问题：
有没有彻底考虑副学士学位的衔接问题 – 成本与效益？
有没有考虑过比副学士学位更有效而费用相约的升学方法？
(下期续)
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