不要让自己不高兴！
小小“逸哥” 忽然课堂中坐在一旁，眉头紧绉，双臂紧抱膝头，下巴缩到双膝间，指头不断弹打前臂。
咦，才刚刚不停活跃弹跳的“逸哥” 怎么一下子独处一角，情绪显得紧张呢？情况有点异样，我拿起一张凳仔坐到“逸哥” 旁边，问：「唔… 你不开心吗？」他摇头，不想说。
小孩子如果觉得自己对的，或别人不对的，一般都较为愿意向老师说出，常见的是：
「瑶瑶的手碰到我。」
「彤彤今天没有带水袖。」
「我和妈妈今天替基基买了午饭。」
“逸哥” 这一次摇头不语，我心想，“逸哥” 感觉不开心是明显的，但可能连他自己都觉得不开心的原因不一定合理。
再问之下，“逸哥” 在齿缝间说出了… 「诗净没有将粉红色的马鞭给我。」
啊，就是这么的小事！不！大人眼中的小事往往就是孩子小宇宙的大事，也必得尊重！
事缘课堂教“趟马”，以马鞭配合身段，象征种种马上动作。马鞭有不同颜色，红的、绿的、蓝的，甚至彩色的。生、旦轮流学习，花旦仔练习一段后，便将马鞭交给小生们，“逸哥” 心仪的粉红色马鞭，诗净交给了少杰，而他接到的是橙色马鞭。
我问“逸哥”：「你想如果我收到橙色马鞭，我会不开心吗？」“逸哥” 即时反应点了半个头，便修正了想法，好像是想了一想，接着摇了头。第一次的半个点头，是他自己的想法，如果他收到橙色马鞭，他会不开心。修正了的摇头，是听清楚了问题，知道老师不会因此不开心。
「那么如果我收到蓝色马鞭，我会不开心吗？」这次不用想了，头望过来，也马上摇了头。
我再说：「对，我收任何一个颜色的马鞭，我都会很开心，我不容易让一些事情让我不开心，你也可以吗？」
不知“逸哥” 明白不明白，他就是先点头，后微笑。跟着我逗着他猜猜下一轮他会接上什么颜色的马鞭，小孩子很喜欢答好玩的问题，他说：「蓝色。」我心想：「好了，分散了他不开心的注意力！」我说：「我猜是橙色，但答应我，不管什么颜色，都要开心接下啊！」他点头，跟着，他接到一支彩色的，转头过来望了我一望，微笑的走出去了！我的眼神转移了一会，再回望正在学习的“逸哥” 时，竟然见到他已执着粉红色的马鞭！这孩子真有办法！
无论如何，孩子应该是开心活泼的，不要让自己不开心啊！
话说回来，“逸哥” 才只有6岁！
「查笃撑」儿童粤剧协会
马曼霞 – 艺团总监
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